Southeast Middle School

Student Handbook

Maintaining Academic Honesty
At Southeast Middle School, we are trying to develop the intellectual potential of every student. In order to develop this potential, academic honesty is required.

Maintaining Academic Honesty Requires that:
1. Students may not lend or copy homework assignments.
2. Students may not lend or copy class work.
3. Tests and quizzes are the sole responsibility of the individual student – answers are not to be shared.
Teachers have the discretion to determine the type of discipline that is to be assigned within their classroom and depending on the severity and frequency of the infraction further consequences may follow.
The purpose of this statement is to encourage all students to take seriously the academic work that is required of them. It is in so doing that intellectual potential can be developed.

Certificate of Achievement
Southeast Middle School has implemented a policy regarding your child’s transition from sixth to seventh and from seventh to eighth grade. This policy is designed to emphasize the importance of achievement at each grade level and to recognize those students who meet minimum academic standards.
Sixth and seventh grade students will be eligible to receive a Certificate of Achievement and a congratulatory activity upon successful completion of the following requirements:
1. Receive 50 of the possible 60 credits given on the fall and spring report cards.
2. Receive no more than 6 U’s, no more than 2 of which may be in cooperation.
3. Payment of all library and textbook debts.
In the eighth grade, students must pass 10 of their twelve classes to be eligible for culmination. While this suggests that you may fail two classes and still culminate, you cannot have both fails in the spring semester. In addition, if you have more than two U’s in cooperation or more than six U’s, you will receive your diploma, but will not be able to participate in the culmination ceremony.

Awards
Southeast Middle School has a very comprehensive Awards Program. It is designed to recognize outstanding academic achievement with an assembly, certificate, and Honor card. The End of the year Award recipients earn certificates, pins and medallions in recognition of academic achievement, perfect attendance, and extra-curricular activities.

Manteniendo Honestidad Académica
La Escuela Intermedia Southeast está tratando de desarrollar el potencial intelectual de cada estudiante. Para desarrollar este potencial se necesita honestidad académica.

Mantener Honestidad Académica Requiere Que:
1. Los estudiantes no deben prestar o copiar tareas.
2. Los estudiantes no deben prestar o copiar el trabajo de clase.
3. Los exámenes y pruebas son responsabilidad única de cada estudiante. Las respuestas no deben compartirse.
Se deja a discreción del maestro el determinar el tipo de disciplina que se asignará dentro del salón de clase y dependiendo de la seriedad y frecuencia de la infracción, consecuencias adicionales serán consideradas.
El propósito de este documento es motivar a todos los estudiantes para que tomen seriamente el trabajo académico que se requiere de ellos. Al hacerse esto, se desarrollará el potencial intelectual.

Certificado de Logro
La Escuela Intermedia Southeast ha establecido una política con respecto a la transición del sexto al séptimo y del séptimo al octavo grado. Esta política esta diseñada para poner énfasis en la importancia del logro en cada grado y para reconocer a los alumnos que logren un nivel académico promedio.
Alumnos del sexto y séptimo grado serán elegibles para recibir un Certificado de Logro y una actividad congratulatoria si logran completar con éxito los siguientes requisitos:
1. Recibir 50 créditos de los 60 créditos que se dan en las calificaciones del otoño y primavera.
2. No deben de recibir más de 6 U’s, de las cuales sólo 2 pueden ser en cooperación.
3. Todas las deudas de la biblioteca y libros de texto deben de ser pagadas.
En el grado 8, los alumnos tienen que pasar 10 de sus 12 clases para ser elegibles para graduarse. Aunque esto indica que pueden reprobar 2 materias y todavía graduarse, no pueden reprobar ambas materias en el semestre de primavera. Además, si tienen mas de dos U’s en cooperación o mas de seis U’s, recibirán su diploma, pero no podrán participar en la ceremonia de graduación.

Premios
La Escuela Intermedia Southeast tiene un programa muy amplio de premios. Está diseñado para reconocer el logro sobresaliente de estudio de cada estudiante con una asamblea, certificado y una Tarjeta de Honor. Al final del año escolar, a los ganadores se les gratifica con un certificado, prendedores y medallas en reconocimiento de su aprovechamiento académico, asistencia perfecta y actividades extras del plan de estudio.

Progress Reports and Report Cards
Progress reports are issued to students after four weeks and twelve weeks so that parents will be informed of their student’s progress. Progress report marks are either a ( / ) to indicate satisfactory progress or a D, Fail or U to indicate unsatisfactory progress. Report cards for students are sent home at the end of each semester or approximately every eight weeks. Progress reports and report cards should be signed by parents and returned to your student’s Advisement teacher the next day.

Parent Conferences
Parents are encouraged to confer with your child’s teachers regularly and especially if there has been some notification sent home regarding grades or behavior. Appointments can be made by calling the Counseling Office. Parent Conferences are scheduled for all parents usually at the beginning of each semester.

Homework
Homework should be assigned each day for each academic class. Support from parents in providing a quiet place to study and monitoring class work and homework assignments is vital to the success of our children.
Grade 6: Should be about 15 minutes for each academic class daily or 30 minutes daily for each of two academic classes.
Grades 7 – 8: 30 minutes for each academic class daily or 60 minutes daily for each of two academic classes.
It is the student’s responsibility to get all the assignments missed due to any absences and to make arrangements to make up tests and projects. If you know that your child will be absent more than two or three days, call your child’s Counselor and he or she will make arrangements to get the lessons from his/her teachers so that the student can work on them while he/she is recuperating.

Textbooks
Textbooks will be on loan to all students. Students are required to protect their textbooks with book covers. Lost or damaged textbooks are the responsibility of the student. The replacement cost of an average textbook is $65.
8th grade students must not have textbook delinquencies in order to participate in culminating activities and receive their diploma.

Informes de Progreso y Boletas de Calificación
Los informes de progreso se reparten a los alumnos después de cuatro semanas y doce semanas para que los padres estén informados sobre el progreso académico de los alumnos. Las marcas del reporte de calificación, son ya sea, ( / ) que indica progreso satisfactorio ó una D, F (reprobado) o U que indican un informe de progreso insatisfactorio. Las boletas de calificaciones de los alumnos son enviadas al hogar al final de cada semestre o aproximadamente cada ocho semanas. Los informes de progreso y Boletas de Calificación deben ser firmadas por los padres y regresadas al día siguiente a su maestro del periodo Guía.

Conferencias de Padres
Les recomendamos a los padres tener conferencias con los maestros regularmente y especialmente si se les mandó alguna notificación a la casa relacionada a las calificaciones o comportamiento. Las citas se pueden hacer llamando a la oficina de Consejería. Las conferencias de padres son programadas para todos los padres, por lo general, al principio de cada semestre.

Tarea
Se deben de asignar tareas diariamente por cada una de las materias académicas. Es vital para el éxito de sus hijos que los padres provean un área tranquila para estudiar y que tomen parte en revisar los trabajos de clases y tareas de sus hijos.
6º grado: 15 minutos diarios por cada clase académica ó 30 minutos por cada dos clases
7º- 8ºgrados: 30 minutos diarios por cada clase académica ó 60 minutos por cada dos clases.
Es la responsabilidad del estudiante entregar todas las tareas que falten debido a ausencias y el de hacer arreglos para reponer pruebas y hacer proyectos. Si saben que su hijo/a va a estar ausente por dos o tres días, llamen a su Consejero y él o ella hará arreglos para recoger los trabajos de los maestros para que asi puedan trabajar mientras se recuperan.

Libros de Texto
Los libros de texto son un préstamo para los alumnos. Es obligatorio que los alumnos forren los libros para protegerlos. Libros dañados ó extraviados son la responsabilidad de cada alumno. El costo para reemplazar un libro de texto es de un promedio de $65.
Los estudiantes del octavo grado no pueden deber libros si desean participar en las actividades de culminación y recibir su diploma.

Student Agenda
In order to help our students focus on work habits and study skills, each student will be issued a Southeast Middle School Student Agenda.
It is our hope that this agenda will assist our students in organizing their work and improving their study skills. Each student will be required to do the following:
1. Bring his/her supplies to class everyday.
2. Write all of his/her class and homework assignments in
the Student Agenda.
3. Have his/her parent monitor class work and homework
assignments and sign the Student Agenda nightly.
Students losing or defacing a Southeast Middle School
Student Agenda will be required to replace it by purchasing a new agenda at current prices. Included in the term “defacing” are: removal of pages, removal of identification strips, inappropriate pictures or comments, and gang or crew style writing or information.

Instructional Technology and Computer Usage
Computers are used at Southeast Middle School to support learning and to enhance instruction. All computers will be used in a responsible, efficient, ethical and legal manner. All users will follow the LAUSDnet acceptable use policy. Students must return the acceptable use form and have their Student Agenda and computer sticker in order to use the Internet at Southeast Middle School. Failure to follow acceptable use policies will result in revocation of privileges.

Attendance
Regular school attendance is important if a child is to achieve his or her full potential. As the new year begins, we urge you to make an extra effort to ensure that your student comes to school everyday. We congratulate those students and parents who are already meeting this goal.
Please be advised that whenever your son or daughter is absent from school, you should report the reason for the absence to the attendance office at 568-3100 ext 103 or 120. When your son or daughter returns from the absence they should bring a note written by the parent stating:
1) date of absence, 2) reason for absence, 3) signature of parent. After more than 3 days of absence (illness), a doctor’s note is required. Physical Education excuses can only be granted with a doctor’s note. If your child has a medical appointment, he/she should return to school when the appointment is over.

Agenda Estudiantil
Para poder ayudar a nuestros alumnos a enfocarse en hábitos de trabajo y de estudio, cada alumno recibirá una agenda estudiantil.
Esperamos que esta agenda ayude a nuestros alumnos a organizarse en su trabajo y mejorar sus hábitos de estudio. A cada alumno se le pedirá hacer lo siguiente:
1. Diariamente traer a clase todos sus materiales.
2. Tomar nota de todas sus tareas de cada una de sus materias en su agenda estudiantil.
3. Hacer que sus padres revisen sus trabajos de clases y tareas, y que firmen la agenda estudiantil todas las noches.
Los estudiantes que pierdan o desfiguren una agenda
estudiantil de la escuela Intermedia Southeast tendrán que reponerla comprando una nueva agenda al precio actual. La definición de “desfigurar” incluye: páginas arrancadas, remoción de las etiquetas de identificación, dibujos inapropiados o comentarios inadecuados con signos o información sobre pandillas.

Uso de Tecnología Instructiva y Computadoras
Las computadoras en la Escuela Intermedia Southeast se usan para apoyar y aumentar la instrucción. Todas las computadoras deben de usarse de una manera responsable, eficiente, moral y legal. Todos los usuarios de LAUSDnet necesitan seguir la política de uso aceptable. Los alumnos necesitan devolver la forma de uso aceptable y tener sus Agendas Estudiantiles y estampa de computadoras para usar la red en la Escuela Intermedia de Southeast. El no seguir las políticas aceptables de uso resultará en la perdida de los privilegios.

Asistencia
Estar presente en la escuela diariamente es importante para que su hijo/a desarrolle todo su potencial. En cuanto el año comience, nosotros le sugerimos que haga un esfuerzo adicional para asegurarse que su hijo/a asista a la escuela todos los días. Felicitamos a todos aquellos padres/tutores y alumnos que en este momento ya han alcanzado esta meta. El día que su hijo/a falte a la escuela por favor llame a la oficina de asistencia al 568-3100 Ext. 103 o 120, para que nos informe la razón de la ausencia. El día que regrese su hijo/a a clases envíe una nota escrita por un padre exponiendo: 1) la fecha de la falta, 2) razón por la falta, 3) firma del padre/tutor. Después de 3 o más días de ausencia (por enfermedad), una nota de un médico es requerida. Permisos para no tener educación física sólo son autorizados con una evaluación médica.

If your child has a verifiable, ongoing health/medical condition that may affect school attendance, please notify the school nurse.
Tardiness/Truancy
Our truancy policy requires the collaboration of various offices, teachers, and parents. It is very important that you review this policy with your son/daughter. The collaboration of parents and school is essential for your child’s success at our school.
First Tardy
Detention and a note sent home.
Second Tardy
Detention, phone call home, letter sent home
Third Tardy
Student referred to the Dean’s Office for appropriate disciplinary action.
Fourth or More Tardies
Student referred to PSA Counselor. Students found truant, yet on campus, will be cited by School Police.

PLEASE BE ADVISED THAT ANY STUDENT WHO DOES NOT SERVE DETENTION WILL BE AUTOMATICALLY SUSPENDED OR ASSIGNED A 3 HOUR DETENTION ON SATURDAY

Student Drop Off & Pick Up
Parents driving students to school are not to use or block the teachers’ parking lot when picking up or dropping off students. Parents must obey all traffic laws when transporting students to and from school. Per city municipal
laws, this includes no parking on private property such as family residences and local businesses. This parking provision also applies during all school activities. Use alternate locations to pick up/drop off your child to avoid traffic congestion around school.

Bus Laws
Per the Lanni School Bus Safety Act of 1997, all drivers are to stop in either direction when a school bus is displaying red flashing lights.
Bicycles
Students who ride to school on their bicycles are to enter and exit the grounds from Tweedy Blvd. and securely lock their bicycles in the bike racks with padlocks. According to California State Law, children under the age of 18 must wear a helmet. Students are not to ride bicycles on school grounds. See School Police regarding registration of your bicycle.

Medicines
Students with medical conditions please inform the school nurse. Any prescription or other medicines brought to school are to be taken to the school nurse in the health office for proper administration.

Si su hijo/a tiene una cita médica, él/ella debe regresar a la escuela cuando se termine su cita. Si su hijo/a tiene una enfermedad o impedimento médico persistente que puede afectar su asistencia, por favor notifique a la enfermera de la escuela.
Llegada Tarde/Ausencia Injustificada
Nuestra política de “ausencia sin justificación” requiere la colaboración de varias oficinas, maestros, y padres. Es importante que Uds. repasen esta política con su hijo/a. La colaboración entre la escuela y los padres es indispensable para el éxito de su hijo/a aquí en la escuela.
Primera Llegada Tarde
Detención y una nota enviada a la casa.
Segunda Llegada Tarde
Detención, llamada a casa, carta enviada a casa
Tercera Llegada Tarde
Estudiante es enviado a la Oficina del Decano para tomar acción disciplinaria apropriada.
Cuarta Llegada Tarde o Mas
Se refiere el estudiante al Consejero de Asistencia. Aquellos estudiantes que se les encuentre fuera de clase en la escuela sin justificación alguna recibirán una citación de la Policía Escolar.

POR FAVOR RECUERDE QUE CUALQUIER ESTUDIANTE QUE NO ASISTA A DETENCION SERA SUSPENDIDO AUTOMATICAMENTE O SE LE ASIGNARA 3 HORAS DE DETENCION EL DIA SABADO

Dejar y Recoger Alumnos
Padres que traigan o recojan a sus hijos de la escuela deben de asegurase de no bloquear el estacionamiento de maestros ni recogerlos en la entrada de ésta área. Los padres deben cumplir todas las leyes de tráfico cuando estén transportando a sus hijos a la escuela o recogiéndolos de la misma. Por las leyes municipales de la ciudad esta incluyendo no estacionarse en propiedad privada como en residencias de familia ni negocios locales. Esta provisión de estacionamiento también aplica durante todas actividades escolares. Para evitar la congestión de tráfico, utilice otros lugares alternos para dejar y recoger a su hijo/a.

Leyes de Autobús
Por el acto de seguridad de Autobús Escolar de 1997, todos los automovilistas deben detenerse en cualquier dirección cuando un autobús escolar muestre las luces rojas intermitentes.
Bicicletas
Los alumnos que lleguen en bicicletas a la escuela deben entrar y salir del plantel por el lado del boulevard Tweedy y asegurar la bicicleta con un candado en el estacionamiento de bicicletas. De acuerdo con la ley Estatal de California toda persona menor de 18 años debe usar un casco protector. Para registrar su bicicleta, vaya con el oficial de Policía del Plantel escolar.

Immunization
Students entering the 7th grade will need to get their third Hepatitis B vaccinations and second MMR. Please bring immunization records to the school.

Emergency Cards
It is mandatory that we have a current emergency card on file for each student at all times. The card has been highlighted to signify where parent signatures are needed, and more importantly, we need a minimum of three telephone numbers. In case your son/daughter is ill, we need to be able to contact a parent as soon as possible.

Emergency Release Cards
The faculty and students at Southeast Middle School will be practicing earthquake evacuation plans on a monthly basis so that we will be prepared if an earthquake were to occur during school hours. We would like you to be prepared and informed of our procedures.
• The school is the safest possible area in the event of a disaster.
• Everything humanly possible will be done to protect and safeguard your child.
• The campus will be sealed off. No one will be permitted to enter campus.
If you desire to pick up your child or have him/her released to a friend or relative, the following procedures should be observed:
1. Report child’s name at the Request Gate, located on Tweedy and Truba Ave.
2. Present the blue Emergency Release card.
3. Go to the Reunion gate located on the fence along Wisconsin Ave. where you will be reunited with your child.
Your cooperation in following the above directions is absolutely necessary to allow our staff to ensure the safety of all of our students. No student will be allowed to leave school unless a parent (or designated person, as listed on the emergency card) provides identification or the Emergency Release Card. Please keep the Emergency Release Card in your wallet. This card is not considered proper picture ID for picking up students from school on a regular school day.

Advisement
Students meet daily in Advisement to be provided information about Southeast Middle School and participate in a variety of activities. Advisement is designed to be a comprehensive guidance program. Advisement starts at 7:50 am, but all students should be in the classroom by 7:40 am.

Medicinas
Estudiantes con problemas médicos, por favor de informarle a la enfermera de la escuela. Cualquier receta o medicamento traído a la escuela debe ser llevado a la enfermería para administración adecuada.

Vacunas
Los alumnos del 7° grado necesitarán tener tres vacunas de Hepatitis B y sus dos vacunas de MMR. Por favor traiga su archivo de vacunas a la escuela.

Tarjetas de Emergencia
Es exigido que tengamos en archivo una tarjeta de emergencia al corriente para cada alumno. La tarjeta ha sido marcada en amarillo en los lugares que hace falta la firma del padre/tutor, y más importante, es necesario un mínimo de tres números telefónicos. En caso que su hijo/a se encuentre enfermo/a podremos ponernos en contacto con los padres lo más pronto posible.

Tarjeta de Salida por Emergencia
El personal y los alumnos de la Escuela Intermedia Southeast practican planes de evacuación cada mes como
preparación en caso de que sucediera un temblor durante las horas escolares. Quisiéramos que Uds. estén preparados e informados de nuestros procedimientos.
• La escuela es el lugar más seguro en cualquier desastre.
• Todas las precauciones posiblemente humanas serán tomadas para proteger el bienestar de su hijo/a.
• La escuela se mantendrá cerrada. No se permitirá la entrada al campo.
Si desean que su hijo/a sea recogido/a por Uds. o algún familiar o amigo, los siguientes procedimientos deberán ser seguidos:
1. Reporten el nombre del estudiante en el cancel para solicitar, localizado por la avenida Tweedy y Truba.
2. Presenten la Tarjeta de Salida de Emergencia.
3. Prosigan a la Puerta de Reunión, localizada a lo largo de la barrera por la avenida Wisconsin; ahí se reunirá usted con su hijo/a.
Su cooperación en tomar en cuenta las instrucciones anteriores es sumamente importante para la seguridad de nuestros alumnos. Ningún alumno podrá salir de la escuela al menos que los padres (ó la persona nombrada en la Tarjeta de Emergencia) muestre una identificación ó el Permiso de Salida de Emergencia. Por favor mantenga el Permiso de Salida en su cartera. Esta tarjeta no es considerada identificación para recoger a estudiantes los días regulares de escuela.
Periodo Guía
Los alumnos se reúnen diariamente durante el periodo guía para recibir información sobre la escuela Southeast y para participar en una variedad de actividades. El periodo guía esta diseñado para ser un programa comprensivo de orientación. El período guía comienza a las 7:50 am pero todos los estudiantes deben estar en el salón a las 7:40 am

Lost and Found
The Lost and Found is located in the Parent Center.

Federal Lunch Program
Returning students have received lunch tickets before the end of the school year. New elementary school students will be issued ticket books at Southeast Middle School. If you have a problem, see Ms. Contreras at the ticket window in the covered eating area.

Lunch Tickets
Tickets for breakfast and lunch may be purchased at the Cafeteria everyday before school or during nutrition and lunch. Regular tray lunch is $1.50 and breakfast is $1.00. Reduced price tickets are $.40 for lunch and there is no cost for breakfast. Students who qualify to receive lunch tickets are given replacement tickets at no cost, when necessary. Students must have tickets in order to receive breakfast or lunch.
Parent Room
Southeast Middle School’s Parent Room is located in Room 123. Bilingual Community Representatives are available to welcome new parents, to oversee the Uniform Program, to facilitate parent workshops, other school activities, and to assist teachers in contacting parents.

Lockers
All students will be issued a locker every year.

Locker Policy
1. Lockers are not to be shared.
2. Students are responsible for bringing necessary materials to class. Lockers cannot be used as an excuse for tardiness or for not having supplies in class.
3. Lockers must be kept neat and free of graffiti.
4. Lockers are only for storage of textbooks and school supplies.
5. Lockers are never to be abused by kicking or pounding.
6. Lockers should only be used before school, during passing periods, and after school. They should not be used during class time.

Visitor’s Policy
All visitors must sign-in at the main office before entering and when leaving our campus. Anyone under 18 years of age must be accompanied by a parent/legal guardian. Class visitations must be arranged in the Counseling Office prior to visitation.

Artículos Extraviados y Recobrados
El área de artículos perdidos y recobrados está localizada en el Centro de Padres.

Programa Federal de Almuerzo
Los alumnos que retornan a nuestra escuela recibieron sus boletos de almuerzo antes del fin del año escolar. Los alumnos nuevos que vienen de las escuelas primarias recibirán su libro de boletos de la Escuela Intermedia de Southeast. Si tiene usted alguna pregunta, por favor hable con la Sra. Contreras en la ventana de boletos en el área cubierta del comedor.

Boletos de Almuerzo
Se pueden comprar los boletos para el desayuno y el almuerzo todos los días en la Cafetería antes de clases o durante los períodos de nutrición y del almuerzo. El platillo regular para el almuerzo cuesta $1.50 y el platillo regular para el desayuno es de $1.00. El precio reducido para el almuerzo es de $0.40 y para el desayuno no hay costo. Los alumnos quienes reciben boletos de almuerzo recibirán boletos de repuesto cuando sea necesario sin ningún costo. Los alumnos deben presentar sus boletos al recibir su desayuno o su almuerzo.

El Centro de Padres
El Centro de Padres de la Escuela Intermedia Southeast está ubicado en el salón 123. Representantes Bilingües de la comunidad están disponibles para dar la bienvenida a los nuevos padres, para apoyar el programa de uniformes, para facilitar los talleres de padres, otras actividades escolares y para ayudar a los maestros a comunicarse con los padres.

Armarios
Todos los alumnos recibirán un armario cada año escolar.

Reglamento para Armarios
1. El armario no debe ser compartido.
2. Los armarios no deben usarse para justificar llegadas tardes ó por no tener los útiles en clase.
3. Los armarios siempre se deben mantener limpios, ordenados y sin grafito.
4. Los armarios son para guardar libros de texto y útiles escolares únicamente.
5. Los armarios no deben ser maltratados (con punta pies, golpes fuertes, etc.)
6. Los armarios deben ser utilizados solamente antes y después de escuela ó entre períodos. No deben utilizarlos durante horas de clase.

Sexual Harassment Policy
The Los Angeles Unified School District is committed to maintaining a working and learning environment that is free
from sexual harassment. Sexual harassment of or by employees or students is a form of sex discrimination and is a violation of state and federal laws. The District considers sexual harassment to be a major offense. Any student who believes that she or he has been a victim of sexual harassment shall bring the problem to the attention of a Dean, Counselor, or teacher so that appropriate action may be taken to resolve the problem.

Metal Detector Scanning
Upon the recommendation of the Superintendent of Schools, the School Board has approved a plan to use random metal detector “scans” to discourage students from bringing a weapon to school. Signs will be posted on this campus indicating that anyone may be subject to a metal detector search. The decision as to how the scans will be conducted will be made at each school, and will not be announced in advance. Students must be a part of any violence prevention program by letting an adult knows when there is a weapon at school. The District has established a “hotline” telephone number 1-800-954-HELP to allow students to remain anonymous, but report a dangerous situation.

Zero Tolerance Policy
In following our school district’s Zero Tolerance Policy, any student who provides and/or is in possession of illegal items during school activities such as firearms (authentic or replica), knives, controlled substances, or other dangerous objects will be recommended for expulsion from the school district per the Education Code Sections 48900 and/or 48915. Also, students who commit or attempt to commit acts of sexual assault or battery will be recommended for expulsion from the school district per Education Code Sections 48900 and/or 48915. Please refer to the LAUSD Parent Student Handbook for further information.

Inappropriate School Items
Southeast Middle School is not responsible for confiscated items. Banned items should not be brought to school. If lost or stolen as the year progresses, owner will not be reimbursed. The following items are prohibited:
1. Walkman radios, CD players, earphones or headsets
2. Markers, spray paint or any other objects associated with graffiti (the student may be cited by School Police)
3. Video game equipment
4. Skateboards
5. Beepers, electronic signaling devices and cellular phones must be turned off during instructional time.
6. Alcohol, drugs, or tobacco (the student may be cited by School Police)

Reglas para Visitantes
Todas las personas que visiten la escuela deberán
firmar antes al entrar y reportar su salida de nuestro
plantel. Personas menores de dieciocho años deben estar
acompañadas de su padre o tutor legal. Visitas a los salones deben ser programadas en la oficina de consejería antes de que se lleven a cabo.

Política sobre el Acoso Sexual
El Distrito Escolar Unificado de Los Angeles se ha comprometido a mantener un ambiente de trabajo y estudio que esté libre del acoso sexual. El acoso sexual a empleados o estudiantes o por parte de los mismos es una forma de discriminación sexual y es un quebranto de las leyes estatales y federales. El Distrito considera que el acoso sexual es un delito mayor. Cualquier estudiante del Distrito que crea haber sido victima de acoso sexual se le aconseja traer el problema a la atención de un Decano, Consejero, o maestro, para que se pueda tomar la medida apropiada para resolver el problema.

Detectores de Metal
Con la recomendación del Superintendente de las escuelas, la Junta Educativa ha aprobado un plan para el uso ocasional de detectores de metal para desalentar a los alumnos que quieran traer armas a la escuela. Letreros en este plantel anuncian que cualquier persona podrá ser revisada por medio de un detector de metales. Las investigaciones no se anunciarán de antemano, y quedan al criterio de cada escuela. Todo alumno debe tomar parte en el programa de prevención - avisándole a un adulto cuando haya armas en la escuela. El Distrito ha establecido un número de teléfono que permite reportar anónimamente a los alumnos que reporten situaciones peligrosas 1-800- 954-HELP.

Política de Cero Tolerancia
Siguiendo la política del distrito escolar de Cero Tolerancia, cualquier alumno que proporcione y/o se encuentre en posesión de artículos ilícitos durante actividades escolares tales como armas de fuego (autenticas o réplicas) cuchillos, substancias o otros objetos peligrosos será recomendado para expulsión del distrito escolar conforme al código de educación 48900 y/o 48915. También los estudiantes que cometan o intenten actos de agresión sexual o agresión física serán recomendados para expulsión del distrito escolar conforme al código de educación 48900 y/o 48915. Favor de referirse al Manual de Padres y Estudiantes del LAUSD para más información.

Artículos Inadecuados en la Escuela
La Escuela Intermedia Southeast no se hace responsable de artículos que sean confiscados. Artículos prohibidos no deben ser traídos a la escuela. Sí durante el desarrollo del año estos artículos confiscados se extravían o son robados a sus propietarios, no se les dará ningún reembolso. Los siguientes son los artículos prohibidos:

7. Pictures or items that advertise drugs, sex, alcohol, gangs, violence or anything illegal.
8. Firearms, knives, explosives or other dangerous objects (authentic or replica). Students may be cited, be subjected to Opportunity Transfers, or recommended for expulsion.
9. Items which endanger the health and safety of the school population or which disrupt distract or interfere with the orderly maintenance of the school environment.

1. Radios portátiles, tocadiscos compacto o audífonos (de cualquier tamaño)
2. Marcadores, pinturas de rocío, o cualquier otro objeto relacionado con el graffiti (el estudiante puede recibir citación de parte del Oficial de Policía)
3. Aparatos de juegos de video
4. Patinetas
5. “Beepers”, teléfonos celulares, o cualquier otro aparato mensajero electrónico deben estar apagados durante las horas de clase.
6. Drogas, alcohol o tabaco (el estudiante puede recibir citación de parte del Oficial de Policía)
7. Dibujos u otros artículos que hagan propaganda a drogas, sexo, alcohol, pandillas, violencia, u otra clase de violencia o cualquier cosa ilegal.
8. Armas de fuego, cuchillos, cualquier artefacto explosivo o peligroso (autentico o réplica). Los estudiantes pueden ser citados, recibir una Transferencia de Oportunidad, o ser recomendados para expulsión.
9. Artículos que pongan en peligro la salud y seguridad de nuestra población escolar o artículos que interrumpan, distraigan, o interfieran con el ambiente académico de nuestra escuela.

Discipline Policy

Introduction
A fair and thoughtful discipline policy, clearly communicated to all stakeholders and consistently implemented and enforced by all school staff, provides the centerpiece for a school climate that promotes continuing academic progress. This document states the policies and procedures adopted by the staff of Southeast Middle School to help its students succeed, by holding them to high expectations of behavior.

Role of the Student
Students are required to arrive at school and to each class on time. They must be in uniform and have the necessary supplies with them. They must come prepared to learn and have their homework completed. Students must interact respectfully with their teachers and with other students and staff. When questions about school matters or conflicts with other students arise, students are expected to attempt to address their problems amicably or ask an adult for assistance.

Role of the Teachers
Teachers must provide a well-planned, standards-driven curriculum in a clean, safe, nurturing environment. They should model respectful communication, mature decision-making and life-long learning skills along with teaching the course content. Teachers are required to work with all other school staff to implement and enforce the school rules, policies and procedures on a daily basis.

Role of the Parent/Guardian
Parents/Guardians are expected to send their students to school on time, in uniform, and with adequate supplies each day. Parents/Guardians must understand the school’s rules and policies, and set high expectations for achievement and good behavior. Parents/Guardians are expected to maintain regular communication with their student’s teachers and counselors, and work with them to promote school success and social growth. Parents/Guardians are encouraged to take advantage of school resources when they require assistance with their student’s academic or behavioral problems.

Role of the Counselors and the Dean
Counselors and Dean are expected to communicate with all other stakeholders: students, teachers, parents/guardians and administrators, to support the academic success and social growth of students. They enforce school rules and policies at all times. They assist and support teachers when students experience academic or behavioral problems, and counsel students and parents/guardians when interventions are necessary.

Política de Disciplina

Introducción
Una política justa y cuidadosa, comunicada claramente a todas las partes interesadas y aplicada consistentemente por el personal de la escuela, proporciona el elemento fundamental para un ambiente escolar que promueve el progreso académico. Este documento explica las políticas y procedimientos adoptados por el personal de la secundaria Southeast para ayudar a los alumnos a tener éxito haciéndolos responsables de su comportamiento.

Papel del Alumno
Se requiere que los alumnos lleguen a la escuela y a sus clases a tiempo. Ellos deben tener su uniforme y traer sus útiles para la escuela. Ellos deben de estar listos para aprender y deben de tener su tarea completa. Los alumnos deben tratar con respeto a sus maestros, sus compañeros de clase y al personal de la escuela. Cuando existan preguntas sobre asuntos de conflictos con alumnos, se requiere que los alumnos intenten resolver el conflicto entre ellos respetuosamente o sino pedir ayuda a un adulto.

Papel de los Maestros
Los maestros deben de proporcionar un plan educativo basado en las normas en un ambiente limpio, seguro, y que fomente el desarrollo. Ellos deben modelar la comunicación respetuosa, la toma de decisiones maduras, y la habilidad de aprendizaje para toda la vida al mismo tiempo de enseñar el contenido de la materia. Se les pide a los maestros que trabajen adecuadamente con el personal de la escuela para aplicar los reglamentos de la escuela, las políticas y procedimientos cada día.

Papel de los Padres o Tutores Legales
Se requiere que los padres/tutores legales lleven a sus hijos a la escuela a tiempo, con su uniforme, y con los útiles adecuados cada día. Padres/tutores legales deben entender los reglamentos de la escuela y sus políticas y establecer altas expectativas para el éxito y buen comportamiento de sus hijos. Se espera que padres/tutores legales mantengan la comunicación con los maestros de sus hijos/as y consejeros y que trabajen con ellos para promover el éxito en la escuela y el desarrollo social. Se les recomienda a los padres/tutores legales que aprovechen los recursos cuando necesiten ayuda con los problemas académicos o comportamiento de su hijo/a.

Papel de los Consejeros y del Decano de Disciplina
Se requiere que los consejeros y el decano de disciplina se comuniquen con todas las partes interesadas; alumnos, maestros, padres/tutores legales y administradores para apoyar el éxito

Role of the Administrators
Administrators are required to implement and enforce the Discipline Plan. They monitor the classroom and campus environment and the stakeholder’s daily participation. They make suggestions and decisions that facilitate communication between stakeholders and improve the learning environment. They also hold teachers and counselors accountable for implementing and enforcing the Discipline Plan, as well as ensuring students adherence to the discipline policy.

Role of the Support Staff
Support staff is expected to consistently implement and enforce the school rules and policies in order to hold students accountable for their behavior. This especially applies to student’s respectful speech and behavior toward all adults on campus.

General School Rules and Behavioral Expectations
• Students must always carry a Hall Pass when outside the classroom, no matter for how short a distance or time. Only Yearbook, Leadership and/or Service Students are exempted from this requirement, however, they must use their badge as a means of identification while they are in service. At the end of services, badges must be returned to the teacher in charge. Students are not allowed to have badges all day.
• Students are required to show a school ID upon request by any school personnel, after such ID’s have been issued. Students can be brought to the counseling office or brought to the teacher to confirm their identity if their identity or purpose for being outside of the classroom is in question. Teachers must wear their school ID’s at all times.
• Any student assigned to an elective class such as Service, Music, Yearbook and Leadership may be removed from the class and duties assigned to him/her due to poor behavior.
• Students may not bring radios/CD players, games/cards, cameras, skateboards, or other non-school related materials. Teachers or other adults may confiscate such items and hold them until after school. If a student habitually breaks this rule, the item should be held until a parent/guardian can retrieve it.
• Students may not use cell phones on campus during class time.
• Students may not carry markers or marking substances of any kind. This includes permanent and non-permanent markers (highlighters and crayons are acceptable), shoe polish, white out, or other similar substances. Students may be cited by school police. Teachers may use markers in the classroom but are responsible for collecting them from students before they leave the classroom.

académico y el desarrollo social de los alumnos. Ellos deben de aplicar todos los reglamentos de la escuela en todo momento. Ellos deben de ayudarles a los maestros cuando los alumnos tengan problemas académicos de comportamiento, y ayudar a los alumnos y padres/tutores legales cuando sea necesario.

Papel de los Administradores
Se requiere que los administradores apliquen el plan de disciplina. Ellos vigilan los salones y el ambiente de la escuela y la participación diaria de las partes interesadas. Ellos dan sugerencias y hacen decisiones para facilitar la comunicación entre todas las partes interesadas y mejorar el ambiente de aprendizaje. Los administradores también les recuerdan a los maestros y consejeros de su responsabilidad de aplicar el plan de disciplina y de asegurarse que los alumnos se adhieran al mismo.

Papel del Personal de Apoyo
Se espera que el personal de apoyo aplique los reglamentos de la escuela y sus políticas para que los alumnos acepten responsabilidad por su comportamiento. Esto se refiere en especial al modo respetuoso con que los alumnos deben dirigirse y comportarse con los adultos en la escuela.

Reglas Generales y de Conducta de la Escuela
• Los alumnos deben tener un pase cuando estén fuera de clase, no importa que tan corta sea la distancia o el tiempo. Solamente los alumnos del Anuario Estudiantil, Liderazgo y/o Alumnos que ayudan en las oficinas son excluidos de este requisito, sin embargo, deben usar su distintivo de identificación cuando están en servicio. Al terminar su período de servicio, los distintivos deben ser retornados al maestro a cargo. Los estudiantes no están autorizados a usar distintivos todo el día.
• Se requiere que los alumnos muestren su identificación escolar cuando sea requerida por cualquier personal de la escuela, después de que se hayan distribuido las mismas. Los alumnos pueden ser mandados a la oficina de consejeros o pueden ser llevados con un maestro si su identidad o la razón por la cual estén fuere de clase está en duda. Los maestros deben llevar su identificación escolar en todo momento.
• Cualquier estudiante asignado a clases electivas tales como Servicio, Música, Anuario Estudiantil y Liderazgo, puede ser removido de esa clase debido a mala conducta.
• No se les permite a los alumnos traer radios/Toca CD, juegos/ baraja, cámaras, patines, u otros artículos no relacionados con la escuela. Los maestros u otros adultos en la escuela pueden confiscar estos artículos y no regresarlos hasta después de la escuela. Si un alumno quebranta este reglamento repetidamente, el artículo será retenido hasta que sea entregado a un padre/tutor.

• Students must park their bikes in the bike rack. Students are required by law to wear helmets when riding their bikes to and from school.
• Play fighting or games where students hit or grab each
other may be interpreted as actual fighting or harassment and are not allowed.
• Profanity and vulgar gestures in any language are forbidden.
• Inappropriate touching or verbalization may be considered sexual harassment.
• Possession or sharing of offensive written or pictorial material is not allowed (that includes notebooks with offensive photos, pictorials, or gang-related items on the covers).
• Gang signs and visual or verbal displays associated with gangs is forbidden.
• Students must consume all food and beverages in the eating area. No food or beverages may be taken to the classrooms unless students have a note or unique pass from their teacher for teacher-sponsored activities.
• Trash must be picked up before leaving a table.
• Students caught throwing food, are subject to disciplinary action.
• Gum is not allowed on campus at any time.
• Shirts must be tucked in at all times. No exceptions.

Classroom Discipline Plan
Teachers have a responsibility to establish and foster a positive, nurturing and consistent learning environment for their students. Rules and procedures provide students with boundaries that help guide acceptable social behavior. Prevention and correction better serve our students than just control and punishment. Teachers are encouraged to collaborate with their Small Learning Community, content area and team members in order to create mutually consistent rules and procedures for the students they share. Classroom discipline plans should also include positive rewards and incentives and developed in collaboration with the teacher’s students. Each teacher must post the rules and consequences within their classroom and submit their classroom plan to their administrator, as part of their course syllabus. Teachers are encouraged to implement a system of rewards for positive reinforcement of desirable student behavior.
When a student’s behavior becomes consistently disruptive or egregious, the teacher should write a referral explaining the behavior in detail, and send the student to the counseling office escorted by one reliable student. Depending on the severity of the case, the counseling office may refer the student to the Dean. Egregious behaviors may include:
• Repeated tardiness or truancies

• Los alumnos no pueden usar celulares durantes horas de clase.
• Los alumnos no deben portar ningún tipo de marcador o nada por el estilo. Esto incluye marcadores permanentes y no permanentes (iluminadores y crayones son aceptables), tinta para los zapatos, corregidor, u otro articulo por el estilo. Los estudiantes pueden ser citados por la policía escolar. Los maestros pueden usar marcadores en el salón, pero son responsables de recogerlos de los alumnos antes de que se termine la clase.
• Los alumnos deben parquear sus bicicletas en el parqueadero para bicicletas. Se requiere que los alumnos utilicen un casco cuando usen sus bicicletas para ir a casa o venir a la escuela.
• Juegos de contacto físico o golpes pueden ser malinterpretados como pleitos o acoso y no son permitidos.
• Malas palabras y gestos vulgares en cualquier idioma no son permitidos.
• Contacto físico inapropiado o comunicación inapropiada puede ser considerada acoso sexual.
• Posesión o el acto de compartir material ofensivo ya sea escrito o en fotografías no es permitido (esto incluye cuadernos con fotografías o ilustraciones ofensivas o artículos relacionados con pandillas en la portada).
• Señas de pandillas y demostraciones visuales o verbales relacionadas con las pandillas no son permitidas.
• Los alumnos deben consumir todos los alimentos y bebidas en el área de almuerzo. No se permite llevar ningún alimento o bebida dentro de los edificios de clase al menos que los alumnos tengan una nota de parte de un maestro o de una actividad patrocinada por un maestro.
• La basura debe ser recogida antes de retirarse de la mesa.
• Alumnos quienes tiren basura quedaran sujetos a consecuencias disciplinarias.
• No se les permite a los alumnos masticar chicle en el plantel de la escuela en ningún momento.
• Los estudiantes deben estar fajados todo el tiempo. No hay excepciones.

Plan de Disciplina en el Salón
Los maestros tienen la responsabilidad de establecer y fomentar en el salón un ambiente positivo, que promueva el desarrollo y aprendizaje para todos los alumnos. Los reglamentos y procedimientos les proporcionan a los alumnos una guía de comportamiento aceptable. La prevención y corrección ayuda más a nuestros alumnos que

• Defiance where, when given a chance to comply or apologize, the student remains defiant
• Profanity toward other students-consistent or unapologetic
• Name calling
• Throwing trash
• Threats to other students or the teacher
• Harassment
• Possession of drugs, alcohol or tobacco
• Possession of a weapon
• Theft/extortion
• Graffiti/vandalism
• Suspected gang activity
• Fighting or other violence
• Walking out of the classroom without teacher consent
The teacher will receive a copy of the referral returned to their mailbox, containing an explanation of what was done by the counselor and/or administrator. The teacher may also use a UTLA classroom suspension. In this case, students are suspended from that teacher’s class for the remainder of the day and the following day. The teacher is required to provide relevant class work for the period of the suspension and to notify the student’s parent/guardian that a parent-teacher conference is requested. The counselor can continue to follow up with the parents and address additional consequences.

Classroom Tardy Policy
Each teacher is expected to implement a discipline policy that incorporates the following minimum parameters:
In a four week period:
1st tardy Warning
2nd tardy Campus Clean-up or Class Detention
3rd tardy U in work habits and Parent contact

4th tardy U in work habits plus a counselor referral and lunch detention
5th tardy U in work habits plus PSA referral and lunch detention
6th tardy U in work habits plus referral to SLC administrator.

General School Procedures
• Students may not leave the class during the first or last fifteen minutes of the period.
• Teachers are discouraged from sending students out of class to use the bathroom or to get a drink of water during class time.
• It is suggested that teachers are required to stand at their door during all passing periods to monitor and supervise student behavior in the hallways and outside the buildings.

el simple control y castigo. Se les anima a los maestros para que colaboren con las comunidades pequeñas de aprendizaje, áreas de contenido y otros miembros de su equipo, para llegar a un mutuo acuerdo sobre los reglamentos y procedimientos para los alumnos que tienen en común. Los planes para la disciplina del salón deben incluir reconocimientos e incentivos desarrollados en colaboración con alumnos del maestro. Cada maestro debe exhibir los reglamentos y consecuencias dentro del salón y entregar su plan de estudio a su administrador como parte del currículo de la materia. Se les sugiere a los maestros incorporar un programa de premios para motivar la buena conducta de los alumnos.
Cuando la conducta del alumno es consistentemente negativa, el maestro debe escribir una nota explicando la conducta del alumno en forma detallada, y mandar al alumno a la oficina de consejeros acompañado por un alumno de confianza. Dependiendo de la seriedad de la falta, la oficina de consejeros puede mandar al alumno con el decano de disciplina. Dichas conductas incluyen lo siguiente:
• Ausencias repetidas o llegadas tarde
• Desafío, cuando se le da oportunidad al alumno de obedecer o disculparse, el alumno continúa desafiante
• Malas palabras hacia otros alumnos constantes y sin disculpa
• Decir apodos groseros
• Tirar basura
• Amenazas en contra de otros alumnos o del maestro
• Acoso
• Posesión de drogas, alcohol o tabaco
• Posesión de un arma
• Hurto/extorsión
• Graffiti/vandalismo
• Sospechoso de actividades pandilleras
• Pleitos o actos de violencia
• Salirse del salón sin permiso del maestro
El maestro recibirá una copia de la nota en su casillero de correspondencia, conteniendo una explicación de la acción que tomo el consejero/administrador. El maestro también puede utilizar una suspensión de clase UTLA. En ese caso, los alumnos son suspendidos de la clase de ese maestro por el resto del día y el siguiente día. Se le pide al maestro que proporcione trabajo al alumno durante el periodo de la
suspensión y de notificar al padre/tutor legal del alumno que se pide una conferencia entre maestro y padre. El
consejero puede continuar la comunicación con los padres y tratar cualquier consecuencia adicional.

Política sobre Llegadas Tarde a Clase
Se espera que cada maestro aplique la política de disciplina y que incorpore los siguientes parámetros:

• Out-of-classroom personnel supervise the eating areas and play areas during nutrition and lunch. Students may not remain in the classroom buildings during lunch
or nutrition, nor be released before the bell, unless a teacher supervises them.
All teachers and staff members are required to implement and enforce the school’s tardy policy.

School Uniform Policy
The school community has adopted a school uniform policy. This policy is may be modified as needed. The currently adopted School Uniform Policy and procedures are:
• Students must wear white polo type shirts with a collar with short or long sleeves.
• Shirts must be tucked in at all times.
• Only white T-shirts can be worn underneath.
Only navy blue pants, shorts, skirts, dresses or overalls with no logos.
• No warm-up sweats or velour pants, or pants with stripes.
• Skirts or shorts must reach below extended fingertips!
• No over-sized clothing, mesh shirts, see-through shirts, or bare midriffs.
• Pants must be hemmed; no split-seams or pant bottoms that drag on the ground.
• Pants must not sag more than 2 inches from the normal waist. Undergarments should not show.
• Belts may not have initials, insignias or logos on them.
• Shoes must be enclosed for safety.
• No unsafe or inappropriate jewelry, such as spiked jewelry, large hoops, big chains or collar-type necklaces.
• No bandanas, hoods, caps, hats, gloves, hairnets, curlers, or shower caps.
• Hoods, hats, and gloves may be worn if required by weather extremes or medical condition. They may not be worn in the classroom building at any time.
• For any infraction with the school uniform, the student will be sent to the Parent Center to change; otherwise the parents will bring the appropriate uniform from home.

Positive School Climate
In addition to an effective school discipline plan, the school will create and implement programs and policies that help create a positive school climate which includes incentives and recognition of students for positive individual and group behaviors.

En un periodo de 4 semanas:
1er llegada tarde Amonestación
2nda llegada tarde Limpiar la escuela o suspensión de clase.
3ra llegada tarde U en hábitos de trabajo y notificación al padre.
4ta llegada tarde U en hábitos de trabajo más una nota al consejero y detención durante la hora de almuerzo.
5ta llegada tarde U en hábitos de trabajo más una
notificación al consejero PSA y
detención durante la hora del
almuerzo
6ta llegada tarde U en hábitos de trabajo más una nota al administrador correspondiente.

Procedimientos Generales de la Escuela
• No se les permite a los alumnos salir del salón durante los primeros o últimos 15 minutos de clase.
• No se les recomienda a los maestros que permitan que los alumnos salgan a usar el baño o tomar agua durante horas de clase.
• Se les sugiere a los maestros que permanezcan en la puerta del salón durante el tiempo que los alumnos pasen a la siguiente clase para vigilar y supervisar la conducta de los alumnos en los pasillos y afuera de los edificios.
• El personal de la escuela debe supervisar las áreas de almuerzo y del patio durante nutrición y durante la hora de almuerzo. No se les permite a los alumnos permanecer en los edificios de clase durante nutrición o durante la hora de almuerzo, ni que salgan de clase antes del toque, al menos de que sean supervisados por un maestro.
Se espera que todos los maestros y el personal de la escuela apliquen la política relacionada con las llegadas tarde de la escuela.

Política sobre el Uniforme Escolar
La comunidad de la escuela ha adoptado una política sobre el uniforme escolar. Esta política puede ser modificada cuando se considere necesario. Actualmente, la política sobre el uniforme escolar y sus procedimientos son los siguientes:
• Los alumnos deben usar camisas/blusas blancas con cuello de manga corta o larga.
• Las camisas deben de estar fajadas en todo momento.
• Solamente playeras blancas pueden usarse debajo de las camisas/blusas.
• Solamente pantalones, pantalones cortos, faldas, vestidos, u overoles sin emblemas y azul marino se permiten.
• No se permiten pantalones deportivos, de terciopelo o pantalones de rayas.
• Faldas o pantalones cortos deben alcanzar la punta del dedo cuando los brazos estén extendidos hacia abajo.
• No se permite ropa que sea más grande que la talla adecuada, blusas tejidas, blusas transparentes, o blusas cortas.
• Los pantalones deben tener bastilla; las costuras no deben estar rotas y no se permite pantalones que arrastren al suelo.
• Los pantalones no deben ser mas grandes de 2 pulgadas de la cintura normal. La ropa interior no se debe poder ver.
• Los cinturones no deben tener iniciales, o emblemas.
• Los zapatos deben ser cerrados por cuestiones de seguridad.
• No se permiten joyas inapropiadas tales como, joyas con picos, arracadas grandes, collares largos o gargantillas
• No se permite pañuelos, boinas, cachuchas, gorras, guantes, red para la cabeza, tubos para pelo, o gorras de baño.
• Boinas, cachuchas, y guantes se pueden usar solo si el clima lo requiere o por una condición medica. No se permite usar estos artículos dentro del edifico de salones en ningún momento.
• Por cada infracción sobre el uniforme escolar, se mandará al alumno al Centro de Padres para cambiarse; de lo contrario, el padre traerá el uniforme adecuado de casa.

Ambiente Positivo en la Escuela
Además de un plan de disciplina eficaz, la escuela creará y aplicará programas y políticas para ayudar a crear un ambiente positivo el cual incluirá reconocimientos para alumnos de buen comportamiento individual y en grupo.